๐๐๐๐ง๐ค๐ข ๐๐๐ฉ ๐๐ง๐ค๐ฉ๐ ๐๐ฉ๐ง๐ค๐ค๐ ๐จ๐ฅ๐๐ก ๐๐๐ฉ ๐๐๐๐๐ ๐จ๐ฉ๐ง๐ค๐ค๐ ๐จ๐ฅ๐๐ก ๐๐จโฆ
Zitten kan bevriezen.
Bewegen kan bevrijden.
Wat als de manier waarop je leert net zo belangrijk is als de inhoud?
In de Transactionele Analyse kennen we het begrip ๐ด๐ค๐ณ๐ช๐ฑ๐ต: een onbewust levensplan dat al vroeg in de kindertijd ontstaat. Als het gaat om leren, kan dat zich vertalen in een ๐ฐ๐ฏ๐ฅ๐ฆ๐ณ๐ธ๐ช๐ซ๐ด๐ด๐ค๐ณ๐ช๐ฑ๐ตย โ met overtuigingen als:
โIk ben niet slim genoegโ
โIk mag geen fouten makenโ
Wanneer zoโn script negatief is en diep verweven zit met emoties en ervaringen, kan het โt leren blokkeren. Het lijf reageert vaak met bevriezing: passief, stil, afwachtend, angstig.
๐ช๐ฎ๐ฎ๐ฟ๐ผ๐บ ๐ฏ๐ฒ๐๐ฒ๐ด๐ถ๐ป๐ด ๐๐ฒ๐ฟ๐๐ฐ๐ต๐ถ๐น ๐บ๐ฎ๐ฎ๐ธ๐
Zittend leren kan dat oude script soms versterken. Het lichaam herinnert zich het schoolse zitten, het zit vast, en dat voelt alsof leren zwaar en dwingend is.
Maar zodra je ๐ด๐ต๐ข๐ข๐ฏ๐ฅ ๐ฐ๐ง ๐ฃ๐ฆ๐ธ๐ฆ๐จ๐ฆ๐ฏ๐ฅ leert, verandert er iets:
๐๐บ๐ด๐ช๐ฐ๐ญ๐ฐ๐จ๐ช๐ด๐ค๐ฉ: beweging verlaagt spanning en maakt stoffen vrij (zoals dopamine) die leren en motivatie stimuleren
๐๐ด๐บ๐ค๐ฉ๐ฐ๐ญ๐ฐ๐จ๐ช๐ด๐ค๐ฉ: de ervaring van vrij bewegen staat haaks op het oude script โ โleren kan licht en speels zijnโ
๐๐ณ๐ข๐ฏ๐ด๐ข๐ค๐ต๐ช๐ฐ๐ฏ๐ฆ๐ฆ๐ญ: er kan zelfs een herbesluit ontstaan: wat ooit naar en zwaar voelde, blijkt nu veilig en levendig.
๐ช๐ฎ๐ ๐ถ๐ธ ๐ถ๐ป ๐ฑ๐ฒ ๐ฝ๐ฟ๐ฎ๐ธ๐๐ถ๐ท๐ธ ๐๐ถ๐ฒ
Bij Het Grote Strookspel starten deelnemers vaak staand en bewegend. Het formaat van het speelveld nodigt daartoe uit. De energie gaat omhoog, er komt plezier en luchtigheid in het leren.
En mooi genoeg zie je dat mensen later vaak vanzelf gaan zitten.
Niet omdat ze moeten, maar omdat de gesprekken intiemer worden, de sfeer uitnodigt tot verstilling en verdieping. En het speelveld ook geschikt is om er omheen te zitten.
Die overgang van bewegen naar zitten laat precies zien waar het ook om gaat: ๐ข๐ถ๐ต๐ฐ๐ฏ๐ฐ๐ฎ๐ช๐ฆ. Deelnemers voelen dat ze zรฉlf mogen bepalen hoe ze leren.
๐ ๐ถ๐ท๐ป ๐ฐ๐ผ๐ป๐ฐ๐น๐๐๐ถ๐ฒ
De kracht van staand en bewegend leren zit niet alleen in betere hersenwerking, maar ook in de mogelijkheid om oude leer-scripts losser te maken.
Door beweging ervaar je dat leren veilig, speels en eigen kan zijn.
En misschien is dat voor sommigen wel de grootste doorbraak: leren wordt weer van jou.
strooks in het onderwijs: Gezien worden doet leren
In elke klas speelt zich een onzichtbaar spel af. Tussen het ritselen van werkbladen en het krassen van potloden vliegen er voortdurend kleine...

